tag:blogger.com,1999:blog-80771746296231656812024-03-14T11:40:51.554-07:00NA TROPIE PRZYRODYBlog z materiałami dla uczniów z zajęć przyrody i biologii. Autor - Bogusława Ziółkowska.
Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.comBlogger154125tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-64224009702739936352019-06-11T02:48:00.001-07:002019-06-11T02:48:21.488-07:00KLASA 7 - LEKCJA - ROZWÓJ CZŁOWIEKA<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/m0Z6hFdIR4A" width="560"></iframe>
<iframe mozallowfullscreen="true" src="https://learningapps.org/watch?v=puoxwuk5c16" style="border: 0px; height: 500px; width: 100%;" webkitallowfullscreen="true"></iframe><br />
<br />
<iframe mozallowfullscreen="true" src="https://learningapps.org/watch?app=5159880" style="border: 0px; height: 500px; width: 100%;" webkitallowfullscreen="true"></iframe>
Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-63305899665220657752019-06-04T00:11:00.000-07:002019-06-04T00:11:14.639-07:00KLASA 7 - LEKCJA -- UKŁAD ROZRODCZY CZŁOWIEKA<br />
<iframe mozallowfullscreen="true" src="https://learningapps.org/watch?v=phyrdmor317" style="border: 0px; height: 500px; width: 100%;" webkitallowfullscreen="true"></iframe>
<iframe mozallowfullscreen="true" src="https://learningapps.org/watch?app=4578388" style="border: 0px; height: 500px; width: 100%;" webkitallowfullscreen="true"></iframe>
<iframe mozallowfullscreen="true" src="https://learningapps.org/watch?v=pedfpmoq317" style="border: 0px; height: 500px; width: 100%;" webkitallowfullscreen="true"></iframe>
Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-73708756621959504422019-05-22T04:31:00.000-07:002019-05-22T04:31:59.481-07:00KLASA 6 - WYMAGANIA KARTKÓWKA1. Podział i przykłady zasobów przyrody<br />
2. Zasady zachowania sprzyjające ochronie gatunków zagrożonych wyginięciem<br />
3. Przyczyny powstawania, skutki i zapobieganie:<br />
- dziury ozonowej<br />
- kwaśnych deszczy<br />
- globalnego ocieplenia<br />
<br />
<br />Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-12742006965362157772019-05-21T02:54:00.001-07:002019-05-21T02:54:27.534-07:00KLASA 7 - LEKCJA - UKŁAD NERWOWY<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixnSv6wGNW8iqBGOcjUvZyWDf9B80TBlOyv6QY-h9b3uVsT-SR_awh8S8bkldx_dX9u-hZcsxDbOB8_5YXcUYDHukmIq0gSUUcw5cVGsW3e5KX_ABv1mutvoa23R0q1i5xuQfUvHoCR_8/s1600/uklad+nerwowy_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1105" data-original-width="1600" height="442" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixnSv6wGNW8iqBGOcjUvZyWDf9B80TBlOyv6QY-h9b3uVsT-SR_awh8S8bkldx_dX9u-hZcsxDbOB8_5YXcUYDHukmIq0gSUUcw5cVGsW3e5KX_ABv1mutvoa23R0q1i5xuQfUvHoCR_8/s640/uklad+nerwowy_1.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2oA4aa9Nr_JJ9BOcvos3Q1GyAjjRKWmujvDDKHkiIW47hXueE_LNOvfU8uyJpPJgiDwqYRvj3-FYGCBgU-h4Mg3AAjnhlWKuuWr5_y1HZa05pnMnBtaGZ4ycUw_Q5pYKQl70F9fGWOCE/s1600/uklad+nerwowy_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1136" data-original-width="1600" height="454" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2oA4aa9Nr_JJ9BOcvos3Q1GyAjjRKWmujvDDKHkiIW47hXueE_LNOvfU8uyJpPJgiDwqYRvj3-FYGCBgU-h4Mg3AAjnhlWKuuWr5_y1HZa05pnMnBtaGZ4ycUw_Q5pYKQl70F9fGWOCE/s640/uklad+nerwowy_2.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibdnE4_dBtBiEAZzwzhd5HZ0h6nXxJiNRO4d581vsrlPnAc20H8byVqdHfXNFkW8k90Rk8cAbEEhdH2JQ8xG2fcT3cCyhIS8DASWlUz0OThm-DKJvzvmXzszSqeb8OxuGYmJqBZrosNGc/s1600/uklad+nerwowy_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1134" data-original-width="1600" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibdnE4_dBtBiEAZzwzhd5HZ0h6nXxJiNRO4d581vsrlPnAc20H8byVqdHfXNFkW8k90Rk8cAbEEhdH2JQ8xG2fcT3cCyhIS8DASWlUz0OThm-DKJvzvmXzszSqeb8OxuGYmJqBZrosNGc/s640/uklad+nerwowy_3.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjecRib4ST8Vx6A33v0LmccKO3sCbYBnMx8EcvqEI2GXZFHaJqUX5abfNbycUdYZyRp-bxsLYp90KWlVqB_p7EXg6Zx4ZjVGidX9HybA1Qo4r_lSWfbIJardy5JnvbzTJa8kohrtAxh9qQ/s1600/uklad+nerwowy_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1145" data-original-width="1600" height="458" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjecRib4ST8Vx6A33v0LmccKO3sCbYBnMx8EcvqEI2GXZFHaJqUX5abfNbycUdYZyRp-bxsLYp90KWlVqB_p7EXg6Zx4ZjVGidX9HybA1Qo4r_lSWfbIJardy5JnvbzTJa8kohrtAxh9qQ/s640/uklad+nerwowy_4.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcnDfejXZWcBuvKPFNFs5TFMY9iaH6NweuLW47LuyXy9OUSp4LIG0BUWFQ_gLURtkiEZnVcK8R-soW3MXSvwUFzh6El2ZklXX_rS8hNJFbGzuSIZnqkuK7gOaFZOQKaYLu4eel3GxYITQ/s1600/uklad+nerwowy_5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1133" data-original-width="1600" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcnDfejXZWcBuvKPFNFs5TFMY9iaH6NweuLW47LuyXy9OUSp4LIG0BUWFQ_gLURtkiEZnVcK8R-soW3MXSvwUFzh6El2ZklXX_rS8hNJFbGzuSIZnqkuK7gOaFZOQKaYLu4eel3GxYITQ/s640/uklad+nerwowy_5.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-17701816851551177622019-05-21T00:45:00.003-07:002019-05-21T00:45:13.759-07:00KLASA 8 - LEKCJA - WPŁYW CZŁOWIEKA NA RÓŻNORODNOŚĆ BIOLOGICZNĄ<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/6576papunw31" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-77289142138228174002019-05-17T02:15:00.000-07:002019-05-17T02:15:09.121-07:00KLASA 6 - NOTATKA Z LEKCJI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZyJWIE52RHUQy-x6YGJTdttgOmnyOyqKBMON0WrI9qxytO7EfIcffwwaeiHV5vmvOnNAuE1C1yiJzQakBvwR3RIUqqrlRe8z-qd4uuEPWgRNIDXrxParwRTU7TqIk58p_-DkPYv7paT0/s1600/20190513_105411.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1122" data-original-width="1600" height="448" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZyJWIE52RHUQy-x6YGJTdttgOmnyOyqKBMON0WrI9qxytO7EfIcffwwaeiHV5vmvOnNAuE1C1yiJzQakBvwR3RIUqqrlRe8z-qd4uuEPWgRNIDXrxParwRTU7TqIk58p_-DkPYv7paT0/s640/20190513_105411.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-66690086968541413142019-05-14T09:20:00.005-07:002019-05-14T09:20:43.743-07:00KLASA 8 - ZADANIE DODATKOWE NUMER 2<b>Zadanie dodatkowe dla osób chętnych - na ocenę - dla klasy: VIII a</b><br />
<br />
<b>1. Co trzeba wykonać? </b><br />
<br />
<b>Dieta a nowotwory na przykładzie opisu przypadku medycznego:</b><br />
Podczas badań okresowych lekarz umieścił w dokumentacji pacjenta
następujący wpis: „Mężczyzna lat 58, palący papierosy, posiłki:
codziennie obiad zawierający smażone lub grillowane mięso, codziennie
porcja świeżych warzyw i owoców, regularnie opala się na solarium”. <b><b> </b> </b><br />
<b><strong>Które z poniżej wymienionych czynników sprzyjają rozwojowi choroby nowotworowej u tego pacjenta? </strong></b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-Ktih8wUF4ddQ2y0wBWBzabTqcU4xe2J8sp6Xn9S-OkeHt9klww-DbNdMKWoF5TsdAmqxJ1HjNBF26mTRXfy1RMNXDPQJLHC3foeVEi9znh78oAcDPl0eYwoYJ30aNjOQdrspsojku-Y/s1600/tabelka+zad+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="491" height="135" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-Ktih8wUF4ddQ2y0wBWBzabTqcU4xe2J8sp6Xn9S-OkeHt9klww-DbNdMKWoF5TsdAmqxJ1HjNBF26mTRXfy1RMNXDPQJLHC3foeVEi9znh78oAcDPl0eYwoYJ30aNjOQdrspsojku-Y/s400/tabelka+zad+2.jpg" width="400" /></a></div>
<b><strong><br /></strong></b>
<b><strong>Wyszukaj w różnych źródłach jak wpływają czynniki od 1 -5 wymienione w tabeli na ryzyko zachorowania na nowotwór. Każdy czynnik opisz co najmniej w 8-10 zdaniach.</strong></b>
<b></b><br />
<br />
Koniecznie podaj źródła tekstu i grafiki!<br />
<br />
<b>2. Do kiedy można oddać pracę?</b><br />
<span style="color: red;"><b>Do 31.05.2019</b></span> - jest to termin nieprzekraczalny.<br />
<br />
<b>3. Jaką ocenę można otrzymać?</b><br /> Ocena celująca o wadze 2 z biologii. Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-50424825658032177322019-05-14T06:38:00.003-07:002019-05-14T06:38:45.723-07:00KLASA 8 - ZADANIE DODATKOWE NUMER 1<b>Zadanie dodatkowe dla osób chętnych - na ocenę - dla klasy: VIII a</b><br />
<br />
<b>1. Co trzeba wykonać?</b><br />
prezentację multimedialną (Prezi, Power Point lub Biteable) lub plakat formatu A3<br />
<br />
<b>2. Jaki temat pracy?</b><br />
<b>Do wyboru jedn z tematów: </b><br /><b>Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną - dziura ozonowa</b><br />
<b><b>Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną - kwaśne opady</b></b><br />
<b><b><b><b>Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną - globalne ocieplenie</b></b></b></b><br />
<b><b><b><b><b><b>Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną - smog</b></b></b></b></b></b><br />
<b><b><b><b><b><b><b><b>Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną - zanieczyszczenia wód</b></b></b></b></b></b></b></b><br />
<b><b><b><b><b><b><b><b><b><b>Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną - degradacja gleb</b></b> </b></b> </b></b> </b></b> </b> </b><br />
<b> </b><br />
<b>3. Co praca obowiązkowo musi zawierać?</b><br />
Wyszukanie informacji dotyczących tematu pracy - przyczyny, przebieg, skutki, wpływ na środowisko i organizmy, sposoby walki.<br />
Od 10 do 12 slajdów.<br />
Slajdy z ciekawą formą graficzną - mało tekstu :)<br />
Koniecznie źródła tekstu i grafiki!<br />
<br />
<b>4. Do kiedy można oddać pracę?</b><br />
<span style="color: red;"><b>Do 31.05.2019</b></span> - jest to termin nieprzekraczalny.<br />
<br />
<b>5. Jaką ocenę można otrzymać?</b><br />
Ocena celująca o wadze 2 z biologii. Za prezentację wykonaną w programie Prezi lub Biteable ocena 6 dodatkowo z informatyki.Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-90217786446983317762019-05-14T06:21:00.001-07:002019-05-14T06:21:53.030-07:00KLASA 7 - ZADANIE DODATKOWE NUMER 3<b>Zadanie dodatkowe dla osób chętnych - na ocenę - dla klasy: VIIa</b><br />
<br />
<b>1. Co trzeba wykonać?</b><br />
"Rozprawka" :)<br />
<br />
<b>2. Jaki temat pracy?</b><br />
<br />
<span style="color: red;"> <b>Szczepienia w Polsce.</b></span><span style="color: red;"></span><br />
<br />
<b>3. Co praca obowiązkowo musi zawierać?</b><br />
<br />
Wyszukanie informacji dotyczących szczepień:<br />
- co to jest szczepionka<br />
- jak działają szczepionki<br />
- krótko o szczepieniach w Polsce - kiedy i na co?<br />
- odniesienie się do tego jak jest na świecie<br />
- nieszczepienie - prawo w Polsce<br />
Koniecznie źródła tekstu i grafiki!<br />
<br />
<b>4. Do kiedy można oddać pracę?</b><br />
<span style="color: red;"><b>Do 31.05.2019</b></span> - jest to termin nieprzekraczalny.<br />
<br />
<b>5. Jaką ocenę można otrzymać?</b><br />
Ocena celująca o wadze 2.Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-46059795465882118182019-05-14T06:21:00.000-07:002019-05-14T06:21:10.978-07:00KLASA 7 - ZADANIE DODATKOWE NUMER 2<b>Zadanie dodatkowe dla osób chętnych - na ocenę - dla klasy: VIIa</b><br />
<br />
<b>1. Co trzeba wykonać?</b><br />
Plakat - format A3<br />
<br />
<b>2. Jaki temat pracy?</b><br />
<span style="color: red;"><b>Odnawialne źródła energii.</b></span><br />
<br />
<b>3. Co praca obowiązkowo musi zawierać?</b><br />
Informacje:<br />
- co to jest<br />
- największe źródła<br />
'- koszty z tym związane<br />
- kraje które najwięcej inwestują<br />
- jak się "sprawa" ma w Polsce ....<br />
Koniecznie źródła tekstu i grafiki!<br />
<br />
<b>4. Do kiedy można oddać pracę?</b><br />
<span style="color: red;"><b>Do 31.05.2019</b></span> - jest to termin nieprzekraczalny.<br />
<br />
<b>5. Jaką ocenę można otrzymać?</b><br />
Ocena celująca o wadze 2.Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-89409702698152570512019-05-14T06:20:00.000-07:002019-05-14T06:20:08.549-07:00KLASA 7 - ZADANIE DODATKOWE NUMER 1<b>Zadanie dodatkowe dla osób chętnych - na ocenę - dla klasy: VIIa</b><br />
<br />
<b>1. Co trzeba wykonać?</b><br />
Prezentację multimedialną.<br />
<br />
<b>2. Jaki temat pracy?</b><br />
<span style="color: red;"><b>Zmysły - rekordziści wśród zwierząt.</b></span><br />
<br />
<b>3. Co praca obowiązkowo musi zawierać?</b><br />
Wyszukanie informacji dotyczących niezwykłych zmysłów lub zmysłów zwierząt niewykształconych u człowieka.<br />
Minimum 4 zwierzęta.<br />
Od 8 do 15 slajdów.<br />
Slajdy z ciekawą formą graficzną - mało tekstu :)<br />
Koniecznie źródła tekstu i grafiki!<br />
<br />
<b>4. Do kiedy można oddać pracę?</b><br />
<span style="color: red;"><b>Do 31.05.2019</b></span> - jest to termin nieprzekraczalny.<br />
<br />
<b>5. Jaką ocenę można otrzymać?</b><br />
Ocena celująca o wadze 2.<br />
<br />Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-57821418094185561932019-05-14T06:19:00.000-07:002019-05-14T06:19:12.882-07:00KLASA 6 - ZADANIE DODATKOWE NUMER 2Poniższe obiekty odszukaj w atlasie i umieść na własnoręcznie wykonanej mapie świata - prosty szkic kontynentów - najlepiej kartka A3.<br />
<br />
Obiekty do umieszczenia na mapie: <br />
1. Niziny: Hudsońska, Zatokowa, Wschodnio - europejska, Amazonki, Chińska, La Platy<br />
2. Wyżyny: Abisyńska, Gujańska, Brazylijska, Irańska<br />
3. Góry: Ural, Andy, Kordyliery, Alpy, Himalaje, Skaliste, Appalachy, Wododziałowe<br />
4. Rzeki: Wołga, Amazonka, Jangcy, Nil, Missisipi, Amur<br />
5. Państwa: Polska, Niemcy, Kanada, Brazylia, Indie, Francja, Egipt, Meksyk, Chiny<br />
<br />
Wykonaną mapę należy oddać nauczycielowi od przyrody do 31.05.2019.<br />
Za poprawnie wykonane zadanie - ocena celująca o wadze 2. Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-58695078382435387242019-05-14T06:18:00.000-07:002019-05-14T06:18:09.349-07:00KLASA 6 - ZADANIE DODATKOWE NUMER 1PODRÓŻE Z ATLASEM<br />
<br />
Zadanie dotyczy wyszukiwania kontynentów, nazw miast, cieśnin itd. Niezbędny atlas :)<br />
Za poprawnie wykonane zadanie - ocena celująca o wadze 2. Odpowiedzi proszę wysyłać na e-mail: tropemprzyrody@gmail.com do 31.05.2019.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzJ6V5O1uTkWD29qJDrgotw3F1Pe7CTPrkPLVqITwytm-KgCQjHYj7FrL278lQS3jTIEKFmQXwEsQoQW1GRZJRrpJKV5bhhsd5VGOr2CR-jM2Aty06nYsSMm60XF-x8s_uq8Uq2GWXi5A/s1600/Nowy+Dokument+1_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="328" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzJ6V5O1uTkWD29qJDrgotw3F1Pe7CTPrkPLVqITwytm-KgCQjHYj7FrL278lQS3jTIEKFmQXwEsQoQW1GRZJRrpJKV5bhhsd5VGOr2CR-jM2Aty06nYsSMm60XF-x8s_uq8Uq2GWXi5A/s640/Nowy+Dokument+1_1.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-27218518689623976182019-05-08T05:35:00.001-07:002019-05-08T05:38:08.595-07:00KLASA 6 - WYMAGANIA DO SPRAWDZIANU - PRZEMIANY SUBSTANCJI1. Przykłady mieszanin w życiu codziennym<br />
2. Przykłady mieszanin jednorodnych i niejednorodnych<br />
3. Sposoby rozdzielania mieszanin<br />
4. Cechy charakterystyczne przemian odwracalnych i nieodwracalnych<br />
5. Zmiany stanów skupienia: topnienie, skraplanie, rozpuszczanie, krzepnięcie, parowanie<br />
6. Termin: rozpuszczalnik, substancja rozpuszczana, roztwór<br />
7. Czynniki przyspieszające rozpuszczanie<br />
8. Przykłady rozdzielania mieszanin w życiu codziennym<br />
9. Co to jest spalanie i co to jest korozja Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-85696847605746322082019-05-07T15:07:00.001-07:002019-05-07T15:07:16.941-07:00KLASA 6 - LEKCJA - ZASOBY PRZYRODY<iframe allow="autoplay" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="315" src="https://biteable.com/watch/embed/zasoby-przyrody-2256068" width="560"></iframe><br />
<a href="https://biteable.com/watch/zasoby-przyrody-2256068"></a>
<br />
<br />
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/cpsalr6lpstz" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-37437357989997076312019-04-25T01:23:00.004-07:002019-04-25T01:23:38.403-07:00KLASA 7 - KARTKÓWKA KARTKÓWKA – UKŁAD WYDALNICZY – ZAGADNIENIA<br />1. Co to jest wydalanie?<br />2. Wymień 3 drogi usuwania zbędnych produktów przemiany materii oraz dopisz co jest nimi usuwane.<br />3. Schemat budowy nerki: miedniczka, kora, rdzeń, moczowód, tętnica, żyła.<br />4. Budowa nefronu.<br />5. Etapy powstawania moczu:<br />a. W ciałkach nerkowych zachodzi proces…<br />b. W kanalikach nerkowych zachodzi……<br />6. Zasady higieny układu moczowego.<br />7. Przyczyny powstawania chorób układu wydalniczego: zakażenia dróg moczowych i kamicy nerkowej<br />8. Co to jest dializa?<br />Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-63576119426718319362019-04-04T04:14:00.001-07:002019-04-04T04:14:33.922-07:00KLASA 6 - ZADANIE DODATKOWE DLA CHĘTNYCHWyszukaj informacji na temat ropy naftowej i odpowiedz pisemnie na pytania:<br />
1. Jakie są właściwości ropy naftowej?<br />
2. Co powstaje z ropy naftowej?<br />
3. Destylacja frakcyjna ropy naftowej - na czym polega? Jakie są jej etapy?<br />
4. Kto był wynalazcą destylacji frakcyjnej?<br />
<br />
Odpowiedź prześlij na email: tropemprzyrody@gmail.com do <b>08.04.2019 </b>(poniedziałek do godziny 10:00).<br />
<br />
Za zadanie możesz otrzymać 3 plusiki do kolekcji :)Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-74651612776091790672019-03-27T04:12:00.002-07:002019-03-27T04:12:50.696-07:00KLASA 7 - WYMAGANIA NA SPRAWDZIAN - UKŁAD ODDECHOWY1. Budowa dróg oddechowych<br />
2. Budowa płuc<br />
3. Skład powietrza wdychanego i wydychanego<br />
4. Mechanizm wentylacji płuc<br />
5. Wymiana gazowa w płucach i tkankach<br />
6. Przebieg oddychania komórkowego: miejsce, substraty, produkty<br />
7. Rola ATP w organizmie człowieka<br />
8. Choroby układu oddechowegoTropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-41846818883001143312019-02-25T03:04:00.002-08:002019-02-25T03:04:18.670-08:00KLASA 6 - ZADANIE DODATKOWEKRAJOBRAZ - zadania dodatkowe - <a href="https://drive.google.com/file/d/1VOsbtDKOhQ8s7wXi6Kt5i389bLdQixiQ/view?usp=sharing" target="_blank">tutaj</a><br />
<br />
ocena o wadze 3, termin 11.03 (poniedziałek) - godzina 10:00 :) Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-42675252219713598692019-02-20T04:36:00.000-08:002019-02-20T04:36:20.132-08:00KLASA 7 - ZAGADNIENIA DO SPRAWDZIANU1. Funkcje krwi w organizmie.<br />
2. Skład i rola krwi.<br />
3. Grupy krwi - zawartość antygenu i przeciwciał w osoczu krwi w poszczególnych grupach.<br />
4. Przebieg procesu krzepnięcia krwi<br />
5. Rodzaje, budowa i funkcje naczyń krwionośnych: tętnic, żył i naczyń włosowatych<br />
6. Elementy budowy serca i ich funkcje<br />
7. Mały i duży obieg krwi<br />
8. Rodzaje odporności - podział<br />
9. Układ limfatyczny - budowa, funkcja<br />
10. Przeszczepy<br />
Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-45582732762148470092019-01-08T03:02:00.002-08:002019-01-08T03:02:15.119-08:00KLASA 7 - SKŁAD I ROLA KRWI<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=4377245" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-77125294095946400162018-12-11T12:21:00.000-08:002018-12-11T12:21:01.540-08:00KLASA 7 - ZAGADNIENIA DO OPRACOWANIA DO SPRAWDZIANU1. Elementy budujące układ pokarmowy i ich funkcje.<br />
2. Działanie witamin - skutki niedoboru witaminy: A, D3, B9, E, K.<br />
3. Funkcja wątroby i trzustki, co produkuje, jakie jest jej znaczenie.<br />
4. Co to jest emulgacja tłuszczów.<br />
5. Co to jest dieta. Na czym polega dieta wegetariańska.<br />
6. Skutki niedoboru makroelementów i mikroelementów: fosfor, wapń, jod, magnez, żelazo.<br />
7. Funkcje składników pokarmowych.<br />
8. Piramida zdrowego żywienia - zasady.<br />
9. Znaczenie wody dla organizmu człowieka.<br />
10. WZW typu A oraz WZW typu B - zasady zapobiegana przed tymi chorobami.Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-49762582204504211682018-12-06T04:25:00.000-08:002018-12-06T04:25:23.811-08:00KLASA 6 - ŚWIAT ZWIERZĄT<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/kl0lo6ibxh8a" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/xsrg0zy80d58" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-18642421814423035012018-11-22T12:39:00.002-08:002018-11-22T12:40:12.044-08:00KLASA 8 - WYMAGANIA DO SPRAWDZIANU - DZIAŁ: GENETYKA1. Budowa DNA i RNA.<br />
2. Pojęcia: chromatyda, replikacja, kariotyp, centromer, gen, komplementarność, allel, fenotyp, genotyp<br />
3. Kariotyp człowieka, chromosomy płci, cechy recesywne i dominujące - co to?<br />
4. Mitoza i mejoza - skutek, przebieg.<br />
5. Cechy sprzężone z płcią, cechy dziedziczne<br />
6. Dziedziczenie hemofilii, grup krwi<br />
7. Mutacje genowe i chromosomowe<br />
8. Choroby genetyczne: daltonizm, fenyloketonuria, mukowiscydozaTropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8077174629623165681.post-44813216907977628052018-11-22T00:53:00.001-08:002018-11-22T00:53:48.412-08:00KLASA 6 - WYMAGANIA DO SPRAWDZIANU Z DZIAŁU 21. Rodzaje torów ruchu, co to jest ruch i co to oznacza że jest względny.<br />
2. Działanie siły tarcia, co to jest i przykłady z życia codziennego.<br />
3. Siła oporu - czynniki od czego zależy.<br />
4. Przykłady przewodników elektrycznych.<br />
5. Źródła światła - naturalne i sztuczne - przykłady.<br />
6. Odbicie światła - od lustra, powierzchni chropowatej, od odblasku.<br />
7. Izolatory elektryczne - przykłady.<br />
8. Skutki przepływu prądu elektrycznego.<br />
9. Ognisko i ogniskowa w soczewce.<br />
10. Wpływ hałasu na organizm ludzki.<br />
11. Wzór na prędkość, drogę i czas - obliczanie.Tropem przyrodyhttp://www.blogger.com/profile/01290848586863589873noreply@blogger.com0